Leerpad: Flipping the Classroom

Weer helemaal up-to-date: onze leerpaden over Flipping the Classroom!

Leerlingen die op hun eigen tijd en tempo instructie bekijken en in de klas persoonlijke begeleiding van de docent krijgen. Dat is in het kort een ‘flipped classroom’. En dat is behoorlijkhot in het onderwijs! Het lijkt wel alsof iedereen tegenwoordig z’n lessen flipt. Maar waar begin je? En hoe zorg je dat een geflipte les ook echt een meerwaarde is voor je leerlingen?

Zijn dit vragen waar jij mee worstelt? Dan is ons leerpad Flipping the Classroom – de basis een aanrader voor jou. Ben je al wat verder gevorderd met Flipping the Classroom? Ook dan hebben we een leerpad voor jou: in Flipping the Classroom – de verdieping, gaan we bijvoorbeeld dieper in op het zelf maken van video’s. Beide leerpaden zijn de komende twee weken gratis uit te proberen!

Source: us1.campaign-archive2.com

See on Scoop.it – Master Onderwijskunde Leren & Innoveren

Advertenties

For toddlers, it’s the quality of the screen time that matters, study reveals | The Rundown | PBS NewsHour

Parents, you can give up the twinge of guilt you feel when you let your toddler watch television or play with your smartphone or tablet, according to a new report from Zero to Three.

Source: www.pbs.org

See on Scoop.it – Mediawijsheid en ouders

‘Het gevaar van sociale media wordt overdreven’ – wel.nl

Kinderen worden niet eenzaam of depressief van sociale media, maar juist opener en zelfverzekerder, vertelt Patti Valkenburg, hoogleraar Media, Jeugd en Samenleving aan de Universiteit van Amsterdam.

Eerder concludeerde ze dat kinderen gemiddeld zes uur per dag achter een beeldscherm doorbrengen. En al dat gamen en gebruik van sociale media pakt voor de meeste jongeren positief uit, stelt ze in Psychologie Magazine. ‘Games bevorderen hun oog-handcoördinatie, ruimtelijk inzicht en leerprestaties. Van sociale media krijgen de meesten meer zelfvertrouwen. Ze ­raken bedrevener in het sluiten van vriendschappen, en bestaande vriendschappen worden intiemer.’

Source: www.welingelichtekringen.nl

Overdreven of niet, een groep van 5% (dat percentage is de laatste jaren niet toegenomen) raakt verslaafd of worden agressiever van games of worden gepest op sociale media. Dit verdient wel zeker de aandacht. 

See on Scoop.it – Mediawijsheid en ouders

Kennis leren verwerven met informatie van internet – Artikelen – 4W Weten Wat Werkt Waarom – Kennisnet

In het hedendaagse onderwijs wordt steeds meer van leerlingen verwacht dat ze uit informatie die ze op internet vinden zelfstandig kennis construeren. Uit onderzoek blijkt dat er drie instructieprincipes zijn die leerlingen helpen dit proces – van informatie naar kennis – aan te leren.

Source: 4w.kennisnet.nl

Wetenschappelijk artikel uit 4W: Weten Wat Werkt en Waarom. Uitgave 2-2013 van kennisnet.nl

See on Scoop.it – Verzamelde lessen Mediawijsheid

Licht verstandelijk beperkte jongere vaak slachtoffer sociale media (rapport Kennisnet)

Jongeren met een licht verstandelijke beperking zijn eerder slachtoffer van cyberpesten, manipulaties en seksueel misbruik via sociale media dan andere jongeren. Bijna 80 procent van de huidige problemen met deze zogenoemde LVB-jongeren zijn gerelateerd aan hun sociale mediagebruik. Dat concluderen begeleiders, hulpverleners en bestuurders in het speciaal onderwijs in een rapport van Kennisnet. “We hebben te weinig handvatten om er iets aan te doen. Er moet zo snel mogelijk een landelijke aanpak komen.”

 

Source: www.kennisnet.nl

See on Scoop.it – Mediawijsheid en ouders

6 type kinderfoto’s die je niet op internet moet plaatsen

Als trotse ouder wil je natuurlijk alle prestaties en mooie momenten van je kind met iedereen delen. Toch zijn er ook een aantal dingen die je beter binnen de familie kunt houden.

Source: www.vrouwblog.nl

Wellicht voor de hand liggend, maar toch de 6 tips:

1. Plaats geen foto’s met hun volledige naam.
2. Vertel niet waar ze naar school gaan.
3. Plaats geen naaktfoto’s van je kinderen (ook geen schattige baby-billetjes!)
4. Plaats geen foto’s waar je adres (of een deel ervan) opstaat (let op met geboortekaartjes!)
5. Bedenk of je kind later wil dat deze foto niet openbaar wordt (bijv. bij gênante of onflatteuze foto’s)
6. Foto’s met kinderen van andere ouders (zonder daar navraag naar te doen!)

See on Scoop.it – Mediawijsheid en ouders

Sterk met sociale media op school

Schrik voor sociale media in je klas? Die bieden nochtans veel kansen om je lessen te verrijken en je leerlingen mediawijs te maken. Maar hoe zorg je ervoor dat je ook een veilig online leerklimaat creëert op school? Deze acht tips helpen je op weg.

Source: www.klasse.be

Mooi tips, vooral voor Voortgezet onderwijs, maar ook zeker bruikbaar voor het PO.

See on Scoop.it – Verzamelde lessen Mediawijsheid