Leer Zeven zomerapps

In dit leerpad maak je kennis met zeven educatieve apps. Per app geven we aan wat het is, wat je ermee in de les kunt en hoe de app werkt. Met de input uit dit leerpad kun je na afloop een hybride les maken, waarin ICT en menselijk maatwerk elkaar goed ondersteunen.

Source: www.spons.nl

Richtlijnen mediagebruik werken niet

Afspraak bij de huisarts voor uw peuter of kleuter; grote kans dat je als ouder je kind even laat spelen met de smartphone. Lekker makkelijk als je toch moet wachten. Spelenderwijs vermaakt je kind zich en leert ‘ie ook nog wat als het mee zit. Of toch niet? Het is tijd voor andere ondersteuning bij mediaopvoeding.

Source: www.weekvandeopvoeding.nl

Waarom delen ouders graag foto’s en video’s van hun jonge kinderen op sociale media?

De eerste echo, vuile en lachende babysmoeltjes, vragen en opmerkingen over zieke kinderen of slechte nachten, allemaal ijverig gedeeld op online platformen. Men noemt dat ‘sharenting’, een samentrekking van parents en sharing. Het verwijst naar ouders die het hele doen en laten van hun kinderen op het internet delen. Maar waarom doen ouders dit, ook al zijn ze zich bewust van de mogelijke risico’s? Het is geen schreeuw om aandacht of opschepperij, maar heeft alles te maken met welgekomen steun en informatie van familie, vrienden of andere mama’s.

Source: xyofeinstein.wordpress.com

Goed stuk. Herkenbaar!

Vijf redenen om je smartphone te laten liggen deze zomer

Technologie beïnvloedt bijna elk aspect van ons leven. We nemen smartphones, tablets en laptops overal met ons mee. Dag in dag uit. We leven in een wereld waarin we soms vergeten dat we de keuze hebben om ons te ‘unpluggen’. Nochtans zijn er enkele goede redenen om je smartphone deze zomer links te laten liggen.

Source: www.demorgen.be

Trendmatcher tussen ICT en Onderwijs ™: Praktijkvoorbeelden versie 2

46 inzendingen van 42 verschillende PO, VO, MBO en HO docenten uit het hele land! Die hebben Ashwin Brouwer en ik de afgelopen tijd verzameld en je kunt ze nu allemaal bekijken in versie 2 0

Source: www.trendmatcher.nl