‘Wachtwoord overbodig door scannen hersengolven’

See on Scoop.itMediawijsheid en ouders

Met behulp van speciale software kunnen bestaande, relatief goedkope headsets hersengolven scannen en zo een wachtwoord overbodig maken.

See on www.nu.nl

Nieuw boek: Goed doen 2.0 motiveert leerlingen

See on Scoop.itVerzamelde lessen Mediawijsheid

Het Handboek Goed Doen 2.0 geeft middelbare scholen praktische suggesties om positief met sociale media om te gaan. Het laat zien hoeveel goed je kunt doen met sociale media.

See on xyofeinstein.wordpress.com

Welkom bij Digifamilie.nl

See on Scoop.itMediawijsheid en ouders

Persbericht

Amsterdam, 26 maart 2013; – Bijna de helft (45%) van de jongeren onder de 18 jaar geeft aan dat hun ouders niet weten wat ze allemaal posten en met wie ze bevriend zijn op Facebook, Hyves en Twitter. Bijna vijf op de tien (47%) zijn niet bevriend met of worden niet gevolgd door hun ouders op sociale netwerken. Dit blijkt uit onderzoek van EenVandaag, onder 500 jongeren onder de 18 jaar en onder ruim 1.400 ouders met kinderen onder de 18 jaar.

Manuela Bazen’s insight:

Morgen wordt op het Nationale MediaCoach congres het internetspel ‘Digifamilie’ gelanceerd (en ik ben daar bij). Een spel dat gespeeld wordt als gezin waarbij ouders en kinderen alles leren over internet privacy, chatten, wachtwoorden en andere veilig internet zaken. Zie hier voor de brochurehttp://www.digifamilie.nl/images/artikelen/pdf/Brochure%20Digifamilie%20en%20Ouderavond.nl.pdf

See on www.digifamilie.nl

HBVL: Infographic ivm (on)veilige paswoorden

See on Scoop.itMediawijsheid en ouders

In het ‘belang van Limburg’ van dit weekend was deze infographic te vinden in verband met (on)veilige paswoorden. Leuk om te bekijken…

Manuela Bazen’s insight:

Hoeveel verschil alleen een symbool al in je wachtwoord kan betekenen!

See on www.ibit.be

Knopvaardig is wat anders dan digitaal geletterd – Artikelen – 4W Weten Wat Werkt Waarom – Kennisnet

See on Scoop.itMaster Onderwijskunde Leren & Innoveren

Opgroeien in het digitale tijdperk alleen is niet voldoende om doelmatig en doeltreffend te kunnen leren van en met ict. Kinderen en jongeren blijken niet automatisch in staat technologieën goed in te zetten voor het leren. Ze zullen moeten leren gebruik te maken van ict als hulpmiddel bij (een leven lang) leren, om goed te kunnen functioneren in een ict-rijke samenleving.

Manuela Bazen’s insight:

Artikel van de hand van Paul Kirschner in de uitgave van Kennisnet ‘Weten Wat Werkt en Waarom’.

See on 4w.kennisnet.nl

Teens and Technology 2013 | Pew Research Center’s Internet & American Life Project

See on Scoop.itMediawijsheid en ouders

Smartphone adoption among teens has increased substantially and mobile access to the internet is pervasive. One in four teens are “cell-mostly” internet users, who say they mostly go online using their phone.

Manuela Bazen’s insight:

Ook uit het rapport: 

–       78% van de tieners heeft een mobiel, waarvan 47% een smartphone. Dit betekent dat 37% van alle tieners een smartphone hebben t.o. 23% in 2011.

–       23% van de tieners heeft een tablet, ongeveer evenveel als volwassenen.

–       95% van de tieners gebruikt internet.

–       93% van de tieners heeft thuis de beschikking over een computer met internetverbinding. Volgens 71% van deze tieners wordt deze computer meestal gedeeld met andere huisgenoten.

See on www.pewinternet.org

Klik Veilig | Click Safe | Klik Safe Internet Veilig Online | De 6 voornaamste eigenschappen van te weinig mediaopvoeding …

See on Scoop.itMediawijsheid en ouders

Hoe belangrijk mediaopvoeding ook is, soms komen ouders er niet aan toe om zich voor honderd procent te bemoeien met het mediagedrag van hun kinderen. Daar kunnen verschillende redenen voor zijn.
See on clicksafe.klikveilig.be