Morgen, 3 juni vindt de derde editie van Night of the Nerds plaats. Op dit evenement, waar jongeren kennismaken met de nieuwste digitale en technische ontwikkelingen, zal Bomberbot ze de basisbeginselen van het programmeren bijbrengen.
Bomberbot biedt een lespakket waarmee leraren van basisscholen hun leerlingen kunnen leren programmeren. Dit kan zonder enige voorkennis en zelfs met beperkt gebruik van computers. De filosofie van Bomberbot is dat kinderen door te leren programmeren niet alleen beter voorbereid zijn op de toekomst, maar ook de wereld om zich heen beter begrijpen. ‘Want waar komt tegenwoordig geen programmeerwerk meer bij aan te pas’, stelt Joost Bazelmans van Bomberbot. ‘Het is belangrijk om te weten dat de computerspelletjes die ze spelen of de zoekmachine die ze gebruiken voor werkstukken ook door iemand gemaakt zijn.’
Bomberbot heeft een speciaal programma samengesteld voor de Night of the Nerds. Het lespakket dat normaal uit 16 lessen bestaat, wordt voor de gelegenheid sterk ingekort. Het event, dat wordt georganiseerd door Futurebites, wil aan jongeren en scholieren laten zien wat er allemaal speelt op het gebied van techniek en innovatie. Zij maken kennis met virtual reality, gaming, augmented reality, internet of things, robotica, 3d videomappen, kinect, sensortechnologie, 3d printen, programmeren en nog veel meer. ‘En dat is hard nodig’, stelt Bazelmans. ‘Als je naar de landen om ons heen kijkt wordt duidelijk dat Nederland toch wel wat achterloopt op technologiegebied in het onderwijs. We hebben met z’n allen een beetje liggen slapen.’
Het is dan ook niet voor niks dat Bomberbot een van de ondertekenaars is van het CodePact, een manifest -mede ondertekend door Neelie Kroes, Google en Microsoft- dat tot doel heeft om scholieren te leren programmeren. Tijdens de Night of the Nerds zal Bomberbot drie programmeerlessen verzorgen voor steeds 20 kinderen (om 14.00 uur, 15.00 uur en 16.00 uur). Night of the Nerds verwacht ongeveer 2.500 jongeren.
Source: vives.nl
See on Scoop.it – ICT in de school
Manuela Bazen-Steenkamp 